提高初中双语班汉语教学质量措施探讨

来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YNiit562552379
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,我国新疆的少数民族双语教学工作进展顺利,大批大批的双语人才不断涌现,为新疆的建设与发展添砖加瓦。学校双语教育工作也提升了一个新的台阶,双语教育教学质量的提高也关乎着未来双语人才的教育与培养。因此,提高双语教育工作质量与双语班课堂教学质量和课堂效率的提高是紧密相关的。在教学中,教师需要大力提高初中双语班汉语教学质量,逐步提高整体课堂效率和学生学习水平。
其他文献
初中语文教学教师的"少教",是指教的更加精炼、更具启发引导性,学生的"多学"是指通过学生的自主合作探究获得学习成果,同时培养其学习能力。"少教多学"模式是对素质教育的有效贯彻,
历史上的无锡县,属于农工商都很发达的鱼米之乡,从五十年代末以来,由子受“左。的思想影响,抑制了生产力的全面发展,因此,到六十年代末,无锡县工农业总产值只有两、三亿元,农村人均收入仅有五、六十元,经济水平在各县中并不显眼。
家庭消费,人们并不生疏。每个人都生活在一定的家庭中,天天都在消费。但把家庭消费作为一门经济科学来研究,在西方一些国家尽管早已有之,在我国则尚属首创。江苏省省级有突出贡献的中青年专家、江苏省社会科学院研究员顾纪瑞的新著《家庭消费经济学》(中国财政经济出版社1988年版),在这方面做出了重要贡献。
检览我们的古典文学研究,似乎存在两种偏向。其一,未能“对作品的来源进行审慎的研究”而有意无意间主观强化某些创作间的联系。如元自新乐府被看作受汉乐府影响,元白自觉学习了汉乐府的流行认识就是一例(另有专文讨论);与上述相表里,其二则忽略了一些文学作品接受的真正影响所来自。
柳诒徽、邓之诚.缪凤林、吕思勉、陈恭禄、柴德赓六位先生,是近代中国著名的历史学家和教育家,有的出生于江苏,有的毕生治学或执教于江苏。为纪念他们在学术上的成就,探讨他们的学术思想,发扬他们的治学精神,推动当今历史学和社会科学事业的发展,江苏省史学界200余人予6月17日在南京集会举行纪念活动。
本文简要介绍了精细化管理的实质,详细阐述了供电企业营销精细化管理的重要意义,重点提出了供电企业营销管理具体的解决对策,借以实现供电企业的可持续发展。
中职口语教学是中职语文教学不可或缺的重要组成部分,打造高效的教学模式需要学生开展有针对性地语言训练。本文从故事分享、模仿学习、组团互助和演讲考核四个方面进行教学
经济区划的研究,是一项具有多效益、多用途的基础性、实践性的工作,也是一项具有重大理论意义的问题。探索具有我国特点、适应我国国情的经济区划理论与方法,是建设具有中国特色的社会主义的重要组成部分。
对传统所有制结构的重新认识 正确认识我国传统的所有制结构,无疑是我们改革社会主义所有制结构的重要前提。对于传统的所有制结构的特征,人们一般都还仅仅以为是“单一公有制”的所有制结构。其实,这并没有完全把握传统所有制结构的基本特征。传统所有制结构的基本特征实际上就是“单一的政府所有制”,即由各级政府在不同范围内代表人民拥有生产资料。我们只要稍微回顾一下我国社会主义所有制产生的历史,就不难发现传统所有制结构所具有的这个特征。
智力因素和非智力因素是决定人成长的关键因素。而在日常生活中,智力因素常常被人们发现,而人们却不会去深究非智力因素。尽管智力因素意义重大,但是,非智力因素对个人成长以