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新课标明确提出了小学语文阅读教学中的核心素养应该在语言的运用、发散性思维的培养以及人文素养的培养三个方面实现。所以在开展教学时,教师应该紧紧围绕这一核心理念,采用科学有效的教学手段,培养学生的学科综合素养。笔者从自身从业的经验出发,结合核心素养的内容和教学的实际,与各位同仁共同探讨小学语文阅读教学中的可行性策略。