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公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求。要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和实践促进机制,需要形成新的文化建设路径。公益性、普惠性、科学性应成为今后幼儿园的集体文化人格。
公益性、普惠性、科学性——新政策背景下的幼儿园新文化建设
【摘 要】
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公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求。要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和
【机 构】
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南京师范大学学前教育政策研究中心,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2011年Z6期
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