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教学后记是教学的再备课,是不可缺少的教学环节之一。一篇好的教学后记,是教师处理教材、研究教法、分析学生、 教学实践诸方面的总结,从教学后记中可体现出教师是否具有新知识吸收他人经验的能力;传递处理信息的能力;总结积累经验 的能力;科学的教学测量和评价能力;教学研究的能力。笔者认为,教学后记主要可以从以下几方面进行。