【摘 要】
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本研究运用《基本认知能力测验》软件,对上海聋中职生的反应速度、思维、空间表象、工作记忆和记忆五个方面进行了测试评估,发现:(1)上海聋中职生的认知能力总体水平较低;(2)
【机 构】
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上海市聋哑青年技术学校,华东师范大学
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本研究运用《基本认知能力测验》软件,对上海聋中职生的反应速度、思维、空间表象、工作记忆和记忆五个方面进行了测试评估,发现:(1)上海聋中职生的认知能力总体水平较低;(2)与健听中职生相比,上海聋中职生在反应速度、思维、空间表象、工作记忆四个方面均显著低于健听中职生,但在记忆方面高于健听中职生;(3)上海聋中职生五项认知能力存在群体间差异,性别、年级差异不明显,专业间差异显著;(4)上海聋中职生的认知能力与文化课、专业课成绩密切相关。
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