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鼓励学生质疑问难,培养学生问题意识
鼓励学生质疑问难,培养学生问题意识
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eponvlan
【摘 要】
:
古人云:“学起于思,思起于疑。”“学贵有疑”。又云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”。一种新理论的产生,或一种发明创造,往往都是从发现问题开始的。发现一个问题,有时比解决一
【作 者】
:
郑跃生
【机 构】
:
浙江省开化县塘坞中心小学
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
学生质疑
问题意识
培养
“学贵有疑”
发明创造
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古人云:“学起于思,思起于疑。”“学贵有疑”。又云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”。一种新理论的产生,或一种发明创造,往往都是从发现问题开始的。发现一个问题,有时比解决一个问题显得更为重要。喜欢质疑问难的学生,
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