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在新课程改革的进一步实施背景之下，《思想品德课程标准》也指出思想品德课要注重培养学生的生活经验和社会经验，通过让学生参与丰富的活动，起到扩展其知识技能，从而完善知识结构的作用。这个过程强调要注重丰富学生生活的体验，从而促进其形成正确思想观念和良好道德品质，本文笔者将从挖掘资源，利用多媒体，联系学生生活实际等方面就如何提高初中思想品德课的实效性提出自己的一些观点和看法