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情境教学法的核心在于激发学生的学习情感,情境教学的特点是：将言、行、情境融为一体,有较强的直观性和趣味性.本文针对中学英语教学如何进行情景设计从四个方面展开分析,即：应用主体情景进行教学v应用真实情境进行教学、应用模拟情景进行教学、应用多媒体,设计教学情景.
中学英语情景教学设计探析
【摘 要】
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情境教学法的核心在于激发学生的学习情感,情境教学的特点是：将言、行、情境融为一体,有较强的直观性和趣味性.本文针对中学英语教学如何进行情景设计从四个方面展开分析,即：应
【机 构】
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重庆市万州龙驹中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年2期
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