【摘 要】
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<正>第十一届NOC活动网络教研团队赛项小学思品01团队(昆山市培本实验小学)和06团队(徐州市鼓楼小学)自主学习任务单的教学设计,凝集团队力量,立足教材,立足学情,教学设计体
【机 构】
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NOC活动网络教研团队赛项小学思品组,上海市闸北区教师进修学院
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<正>第十一届NOC活动网络教研团队赛项小学思品01团队(昆山市培本实验小学)和06团队(徐州市鼓楼小学)自主学习任务单的教学设计,凝集团队力量,立足教材,立足学情,教学设计体现了新课标的思想和理念。任务单的设计,以问题为导向,通过层层递进式的问题链,激发学生学习兴趣,促进学生的学习思考。借力信息技术,整合配套学习资源,帮助学生更好地开展自主学习,让学生成为学习的主人。课堂不再是教师的一言堂,转变课堂的学习模式,聚焦课堂转型,促进有效、高效的课堂,更多地关注学生学习能力的培养,这也是本届网络教研团队赛项的创新点。
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