【摘 要】
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目的:本文对孕期健康教育在妇产科护理中的临床进行研究.方法:本文选取2015年1月到2016年1月来我院妇产科治疗的100例孕妇,采取随机方法进行分组,分为对照组和观察组,各组50
【机 构】
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河北省沧州市孟村县医院妇产科 061400;
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目的:本文对孕期健康教育在妇产科护理中的临床进行研究.方法:本文选取2015年1月到2016年1月来我院妇产科治疗的100例孕妇,采取随机方法进行分组,分为对照组和观察组,各组50例孕妇.对照组采用常规方法进行护理,观察组采取常规护理的基础上进行健康护理.结果:与对照组相比较,观察组孕妇健康知识的合格率明显要高,自然分娩率明显要高,差异具有统计学意义(P<0.05).同时观察组的产程明显比对照组短,胎儿Apgar评分明显高于对照组,孕妇住院时间明显比对照组短,住院费用明显比对照组低,孕妇的护理满意度明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对孕妇进行孕期健康教育,可以对孕妇妊娠健康知识的掌握率进行提高,进而对剖宫产率进行大大降低,提高自然分娩率[1].同时对分娩过程中产程时间进行有效缩短,对胎儿的Apgar评分进行有效改善,从而对产妇产后住院时间和费用进行大大缩短.
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