【摘 要】
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提出教与学的关系这一问题,似乎毫无新鲜感。本来嘛,如所周知,这早已是老生常谈了。甚且有的人会认为,这是语文教学中已经解决的问题,再提出来论三道四,徒然浪费时光。然而究
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提出教与学的关系这一问题,似乎毫无新鲜感。本来嘛,如所周知,这早已是老生常谈了。甚且有的人会认为,这是语文教学中已经解决的问题,再提出来论三道四,徒然浪费时光。然而究其实,我以为这一问题在教学实践中并未真正解决,甚至可以说同行当中还未形成共识。事实证明,不摆正“教”的地位,就有可能轻视甚或忽视教师在教学中应起的作用;同样地,不摆正“学”的地位,就必将出现教师在教学中包办代替的偏向。笔者以为要弄清教与学的关系,必须首先把
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