论文部分内容阅读
简明性。教学教学的核心是培养学生的自主学习能力、实践能力和创新精神。课堂的一半时间应该让学生自主探索、验证发现规律．容不得教师围绕教学内容重复．占用学生的时间。因此。教师力求做到语言简明扼要．教学数学规律要有高度的概括性。
数学教学语言的“五性”
【摘 要】
：
简明性。教学教学的核心是培养学生的自主学习能力、实践能力和创新精神。课堂的一半时间应该让学生自主探索、验证发现规律．容不得教师围绕教学内容重复．占用学生的时间。因此
【机 构】
：
甘肃临泽县鸭暖中学小学部
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2005年7期
其他文献
数字移动电话用户识别卡的故障分析湖北省数字移动电话用户识别卡处理中心肖瑗程帆贾强万卉王大为数字移动电话由于采用了用户识别卡———ＳＩＭ卡，需通过身份认证因而有效地防止了
四川省人民政府：你省《关于自贡市行政区划调整的请示》（川府（2004]29号）收悉。现批复如下。
１同步数字系列 (ＳＤＨ)技术成为瓶颈城域网的作用是连接核心网络与接入网 ,主要提供接入、汇集和传输功能。用户通过传统电话服务(ＰＯＴＳ)、数字用户线路 (ＤＳＬ)、电缆调制解调器 (ＣａｂｌｅＭｏｄｅｍ)、租用线
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
期刊
Ｓ１２４０Ｊ型机提供了许多新的功能，虚拟用户交换机（ＣＥＮＴＲＥＸ）便是其中的一种。本文所介绍的ＣＥＮＴＲＥＸ仅限于基本的功能，即组成ＣＥＮＴＲＥＸ的用户是在同一个交换局内的。在Ｓ１２４０Ｊ型机中还提供了ＢＣＧ（商业通信群组）功能。它为不同交换
分组交换网中用户与网络接口部位常见故障的处理□李毅１分组交换网中用户接入方式分组网络系统主要支持下列几种方式的用户接入：（１）非分组型终端（异步字符型终端Ｘ．２８）经专线或通过电话网
作为第5代移动通信系统(5G)的一种重要组网方式,基于控制用户分离的高低频无线协作组网在提升区域覆盖能力的同时,还能大幅提升系统整体频谱效率,为接入用户提供无缝高速体验。系统性地介绍了高低频无线协作组网的网络架构及其关键技术,并深入探究无线回程、干扰协调、越区切换等关键技术的研究现状和未来的发展趋势。研究具有超高覆盖率和系统容量的高低频无线协作组网方案对于未来超密集组网的实现有着重要的理论意义。