【摘 要】
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目的:探讨健康教育在提高精神分裂症患者的用药依从性的作用.方法:选取在本院精神病科2016年1月-2018年6月就诊的精神分裂症患者88例作为本次研究对象,研究对象其用药依从性
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院精神科 重庆 400016
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目的:探讨健康教育在提高精神分裂症患者的用药依从性的作用.方法:选取在本院精神病科2016年1月-2018年6月就诊的精神分裂症患者88例作为本次研究对象,研究对象其用药依从性评估为完全不依从,根据就诊序号随机分为对照组和观察组,每组各44例,对照组采用传统用药指导,观察组在此基础上增加健康教育,2周评估两组患者的用药依从性和护理满意度.结果:对照组总依从率为72.73％,观察组总依从率93.18％,两组统计有显著差异性(P＜0.05).观察组护理满意度评分显著高于对照组(P＜0.05).结论:健康教育可提高精神分裂症患者的用药依从性.
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