基于篇章结构的高中英语概要写作教学实例 ——以 Module 6 Unit 4 Advice from Grandad 为例

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在概要写作中,学生要提取要点,梳理逻辑,概括篇章。本文结合人教版高中英语 Module 6 Unit 4 Advice from Grandad 的教学,从篇章结构,提取主要信息,理清篇章逻辑,润色语言这几个方面入手,充分利用教材,让学生依托篇章类型梳 理结构,借助结构确定要点,运用策略概括要点,做到概要写作有依有据,要点充分全面,语言简洁。
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