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所谓低结构材料是一种无规定玩法、无具体形象特征的材料。教师依据一定的教学目标对材料进行简单设计后投放到区域中,由于其目标具有隐蔽性,从而为幼儿提供了广阔的自主和想象空间。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下,低结构材料发挥的作用日趋重要。近期我园开展了《生活化低结构材料区域活动研究》,在实施过程中,以中班年龄段幼儿为对象,从低结构材料的收集、投放和指导方面进行大胆尝试,结合实践谈谈点滴体会。