【摘 要】
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在音乐教学中,教师要积极创造愉悦的学习情景,尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,着力激发学生的学习兴趣。一、穿插故事导入小学生爱听故事,因此在教一首
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在音乐教学中,教师要积极创造愉悦的学习情景,尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,着力激发学生的学习兴趣。一、穿插故事导入小学生爱听故事,因此在教一首新歌时,以故事导入,很能吸引孩子的注意力。如教唱歌曲《卖报歌》之前,我就讲诉聂耳在上海街头碰到贫苦报童的故事,或以
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