喜欢和享受这样一种画面：独坐于窗前，冬日暖暖的阳光透过窗户照进来，泡上一杯茶，手捧一卷书，沉浸在独属于自己的世界里，内心平静而温暖。略感疲倦之时，站起身来伸个懒腰，向窗外眺望一下，操场上正在上体育课的孩子们个个生龙活虎，一张张朝气蓬勃的笑脸让我倍感喜悦，更加体会到了阅读的精彩。
　　著名抗日将领、淮北军区司令员彭雪枫将军在给妻子林颖的信中曾写道：“名家作品是不应该不读的。如今又是读书的最良时机，我恨不得将最著名的作品于最短时间一齐装进头脑里去，越读书越感到自己的贫乏。我们都应该埋头埋头第三个埋头，苦读苦读一百个苦读。”这封信写于1945年1月18日，正是根据地最困难的时期，彭将军在指挥激烈战斗的同时，还要抽出时间来读书。我们这些生活在和平年代的人更应该向他学习——多读书，读好书。彭将军一共给妻子写过90封信，谈到读书的就有65封之多。
　　我校非常重视师生阅读，全方位营造书香校园。校长多次在班主任和全体教师会上说：“老师首先要做一个读书人，只有这样才能更好地引领自己和学生生命的成长。”“读书会丰盈我们的内心，丰富我们的精神世界，让我们对所从事的工作始终保持热情。”对此，我深有感触。孩子们写作业时我喜欢坐在教室后面，手捧一本书，静静地阅读，此时时光变得静谧而温馨。我能感到自己正在和学生一起成长，好像整个教室都变成了一个具有强大学习吸引力的磁场。
　　开卷有益。在《朗读者》这本书中，我和航天英雄杨利伟一起去欣赏那美得令人窒息的太空;和著名作家刘瑜、诗人海桑一起体验养儿育女的艰辛和无可替代的喜悦之情。在陶继新老师的《做个幸福的教师》一书中，我明白了成长永远没有尽头、学习永远在路上。而梁宏达的书，则让我开阔了视野，让我开始思考怎样提高讲话艺术，让课堂变得更加有趣、有魅力。
　　孙明霞老师的《只为做一名良师》一书中有篇文章叫《可以不做名师，但不能不成长》。她描述了她的一位教师朋友读书前后的变化。以前这位朋友总是抱怨受到各种不公平待遇，一天到晚和学生斗气，和同事生气，和家长置气。但自从读书后，她的态度逐渐改变了。面对同样的甚至比过去繁重很多的工作，她不再抱怨，而是乐此不疲。过去看到学生不完成作业、不守纪律，她会大发雷霆;现在她会轻声细语地提醒学生，主动帮助学生。我也有过类似的经历。工作初期，我相信“严师出高徒”“简单粗暴，行之有效”，但在读过很多教育论著后，我的教育理念和方式悄然发生了改变，开始用一种润物细无声的方式来开展教学和管理，反而取得了更好的教育效果。我與学生和家长的关系比前几年更密切了，自己作为教师的幸福感和成就感也更强烈了。
　　习近平总书记曾多次强调读书的重要性，并率先垂范，将“读书视为一种生活方式”。愿每一位教师都能怀喜悦之心，启阅读之门，“阅”出学生成人成才的宽广道路，也“阅”出精彩幸福的教育人生。
　　（作者单位：山东省济南市历城区易安小学）
　　责任编辑：欧阳秀娟