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“动画片”这个词,二年级的学生便会立刻兴奋起来,思维马上活跃起来,形象瞬时鲜活起来.所以,我们要为他们积极创设奇趣课堂,让他们先“心动”,再“笔动”,能兴致勃勃地把在小脑袋里“放”的动画片跃然纸上,让他们觉得课堂是彩色的.
“让我们在小脑袋里放动画片” ——以童话创作带动二年级作文起步初探
【摘 要】
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“动画片”这个词,二年级的学生便会立刻兴奋起来,思维马上活跃起来,形象瞬时鲜活起来.所以,我们要为他们积极创设奇趣课堂,让他们先“心动”,再“笔动”,能兴致勃勃地把在小
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区信达外国语学校,浙江 杭州,311100
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年36期
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