小学语文个性化阅读教学的尝试与思考

来源 :都市家教(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:freecase
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家叶圣陶先生曾言:“导者,乃千方百计让学生自求得之,率卒底于不待教师教授自谓也。”指导学生个性化阅读,教师的有效引导,“千方百计让学生自求得之”尤为重要。个性化阅读的第一要义是自主阅读,没有读者的自主,所谓个性化阅读当然无从谈起。自主阅读是创造性阅读的前提,只有富有创造的阅读,才是真正意义的个性化阅读。
其他文献
对于现代中职学生来说,无论是未来工作的需要,还是个人素质的培养,学会并写好应用文则具有重要意义。本文根据笔者在应用文教学实践中的一些经验和体会来浅谈中职学校应用文写作
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅
诚实守信是中华民族的传统美德,是做人和做事的道德核心,更是道德教育和素质教育的重要内容。语文教学在培养学生诚信品质上具有得天独厚的优势。因此小学语文教学是渗透诚信教
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育。信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,它作为当前基础教
小学古文是学生学习古文的起步阶段,它直接影响到孩子以后的学习热情,有着不忽略的作用,因此教学的落脚点应放在激发和培养学习兴趣上。其次教学中的着力点应放在对文本语言的体
教是为了不教。近年来,旨在教会学生学习、提高学生自主能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题。所以教师在课程改革的过程中,要努力培养学生的自主学习能
区域文化与大学生的日常生活密切相关,是提高思想政治理论课教学实效性的关键因素。因此,注重利用区域文化是促进高校思想政治理论课教学生活化的重要途径之一。主要通过将区域
“模型思想”是《数学课程标准(2011年版)》中提出的十大核心概念之一。数学学习离不开数学建模,甚至可以说数学学习就是引导学生经历将实际问题初步抽象成数学模型并进行解释与
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
英语的阅读不仅在初中中考中占有很重要的比分,在初中英语教学中必须重视阅读教学,扎实学生阅读基础,指导学生考试技巧,采取多种方式,提高学生英语生词猜测能力和词汇量。课后开展