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20世纪科学技术进步史录
【出 处】
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世界科学
【发表日期】
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1998年6期
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[摘 要] 在线系统既能支持基本教学过程又能自动记录过程数据对教学实现反哺，本文从分析程序类课程教学现状出发，引入在线系统，给出了程序类课程教学改革的具体实施方法。课堂教学实践表明基于在线系统的程序类课程教学适应课程改革需要，有效改变现有程序类课程实践滞后理论的现状，具有广阔的应用前景。 [关键词] 在线系统；程序类课程；教学改革 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 16
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