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在大学生就业难矛盾日益尖锐的当下，就业指导课程作为新时期高校进行职业教育的重要课程其作用在逐步显现。然而在实际教学中，学生的需求到底是什么？采用何种方法才能让课程更有效？贵州财经学院教育管理学院把体验性学习的概念及行动贯穿到就业指导课程的教学设计中，并进行了实际的教学培训，取得了良好的教学效果，希望以此探索一种实践性较强、适应社会发展的大学生就业指导课程教学模式。