【摘 要】
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教师惩戒权是教师教育权的内容之一。教师惩戒权的主体是教师,客体是学生。教师惩戒权能否顺利进行,受主客体因素的影响。本文从主体因素教师,客体因素学生着手,研究两者对教
【机 构】
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华中师范大学教育学院 湖北,武汉,430079
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教师惩戒权是教师教育权的内容之一。教师惩戒权的主体是教师,客体是学生。教师惩戒权能否顺利进行,受主客体因素的影响。本文从主体因素教师,客体因素学生着手,研究两者对教师惩戒权造成的影响,从而为教师惩戒权的顺利和科学地实施提供一定的参考。
Teachers’ right to discipline is one of the contents of teacher’s right to education. The main body of teacher discipline right is the teacher, the object is the student. Whether teachers’ right to discipline can be carried out smoothly is influenced by the factors of subject and object. This article starts with the main factor teachers and the objective factor students to study the influence of the two factors on the teachers’ right to discipline, so as to provide a reference for the smooth and scientific implementation of the teacher’s discipline right.
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