【摘 要】
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为了更好地落实广州市教育研究院语文科在全市高二年级开展"教师与学生同读古代经典诗词传记"专题活动,作者结合高二下半学期的教学重点及高考语文对核心素养和传统经典文化
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为了更好地落实广州市教育研究院语文科在全市高二年级开展"教师与学生同读古代经典诗词传记"专题活动,作者结合高二下半学期的教学重点及高考语文对核心素养和传统经典文化的考核要求,对市教研室推荐的《唐宋词简释》(唐圭璋主编·人民文学出版社)、《中国历代传记精选读本》(王清淮主编·中国书籍出版社)这两本书的教学方式进行初步探究,以期寻求一套适合高二文言文传记教学、诗歌教学而非只是为了个别参赛者需求的教学策略;论说侧重于"传记精选"。
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