【摘 要】
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小学生活泼好动、好奇心强，在体育课堂教学中，有的会表现得过分多动或者不太遵守课堂纪律，对此，教师要对学生表现出耐心和爱心，巧妙地引导学生明白道理，而不是一本正经地训斥。“亲
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小学生活泼好动、好奇心强，在体育课堂教学中，有的会表现得过分多动或者不太遵守课堂纪律，对此，教师要对学生表现出耐心和爱心，巧妙地引导学生明白道理，而不是一本正经地训斥。“亲其师，信其道”，学生对教师产生了畏惧、叛逆的情绪，对体育学习就失去了兴趣，直接影响教学效果，而学生在喜欢体育老师的情况下，对体育课就乐学、愿学了。在小学体育教学中，教师实施快乐教学，改变过去机械重复、枯燥乏味的体育教学模式，将有效激发学生的学习兴趣，取得事半功倍的教学效果，提高教学效率。
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