论文部分内容阅读
我在“探索多边形的内角和”一堂课教学试验中，采用了探究程序进行教学试验。我选择多边形的内角和来培养学生的探究能力，教学过程是：
一堂探究实验课的感悟
【摘 要】
：
我在“探索多边形的内角和”一堂课教学试验中，采用了探究程序进行教学试验。我选择多边形的内角和来培养学生的探究能力，教学过程是：
【机 构】
：
青岛市第二十二中学
【出 处】
：
现代教育
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
自孙明经先生提出《教学电影中是否要有导演》这一问题以来,先后有学声、陈祥等同志发表了《导演工作的重要性》、《教师不能取代专职导演》等见解。归纳起来,大致有“教师可
期刊
外语电教的目标是外语教学最优化,这是开展电教工作的总方向。外语电教在抓电教设备的同时,要把工作重点放到教学上来,强调外语电教的教学效果,充分发挥教师的积极作用,在教
近年来，随着世界各国社会经济发展和生活方式的改变，糖尿病的发病率及患病率正以惊人的速度增长。流行病学调查显示，我国糖尿病的发病率已由15年前的0．67％上升到近年来的3．21％，每年以
一九八三年十月七日至十三日,教育部在河北省石家庄市召开了全国电化教育工作会议。全国各省、市、自治区的高教局(厅)、教育局(厅)、电教馆以及部分高等学校电教中心的负责
新媒体背景下，借助新技术拓宽自身的传播和经营领域，将自身的优势发挥到最大化，成为党报的共识。党报依赖自身网站、微信、微博和客户端等新的社会化传播手段和人际传播工具来进
华侨大学廖泰初教授对发表于本刊83年第三期《电教手段在外语教学中的运用》一文(作者为河北大学萧树滋教授)的部分论点提出不同的看法,并建议本刊开辟学术讨论专栏,以便活跃