论文部分内容阅读
采用缝纫工艺对基于预浸料辅层的复合材料进行厚度方向增强，用落球法进行了冲击损伤和冲击后压缩破坏实验。结果表明，增强缝纫线强度和缝纫密度均能减少冲击损伤面积；提高缝纫密度能显著提高部冲击后压缩强度，但缝纫线强度对冲击后压缩强度没有明显影响。并对实验结果进行了分析。
缝纫增强复合材料冲击损伤与冲击后压缩破坏研究
【摘 要】
：
采用缝纫工艺对基于预浸料辅层的复合材料进行厚度方向增强，用落球法进行了冲击损伤和冲击后压缩破坏实验。结果表明，增强缝纫线强度和缝纫密度均能减少冲击损伤面积；提高缝纫密
【机 构】
：
北京航空材料研究院
【出 处】
：
航空材料学报
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
在高中生物教学实践中，学生参与的是解读 科学的学习活动。所以，在高中生物课堂中，死记硬背、 题海战术显然是不适宜的。而传统的高中生物课堂中，我 们惯用的恰恰是这两种教学方
在小学蒙语文阅读教学中加强“学前读,学中读,学后读”这不仅使其具有程序简洁的特点,更重要的是学生的主体观在这样的流程中得以真正确立,应让学生在主动积极的思维和情感活
总结了美国、欧洲、日本及中国的设计方法，根据国际研究方法及国内设计规范，构建了具体配合比设计流程及方法，提出了沥青、粗集料、细集料及矿粉的具体技术指标。依托现场实际高
“球杀死”是1％马杜拉霉素预混剂，马杜拉霉素是鸡用高效抗球虫药，能有效地控制6种致病性艾美属球虫，近年来被广泛用于防治鸡的各种球虫病，但其毒性较大，安全范围较小，若用药过量或混
有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的情绪在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。激情在心理学里是一种爆发快、强烈
随着科技的进步,信息技术日益走进了我们平常的课堂教学,它如一缕春风,给我们的日常教学带来了清新的气息,让我们原本沉闷的课堂教学充满了生机和活力,使我们贪玩儿的孩子找
《挪威的森林》是日本作家村上春树最具代表性的作品,叙述了困惑而茫然的男生渡边与两个性格迥异的女生直子和绿子之间的感情故事,是一部关于都市里迷失与自我救赎的作品。作
<正> 为了保护全市人民身体健康,防止传染病流行,保障改革开放和经济建设的顺利进行,我市于1986年根据国务院、全国爱卫会和省政府的有关指示精神,在全市城乡广泛开展了灭鼠
<正> 为克服或延缓日趋严重的害虫抗药性,有效地杀灭各种害虫,目前国内采用的符合国情的主要手段之一是以增效剂与杀虫剂混配使用最为普遍。这既提高了杀虫效果,又减少了杀虫