【摘 要】
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数学课堂教学当然应以数学教学为主，但有些辅助性的工作如果做得很好的话，将会对推动数学课堂的高效教学起着重要的作用。一、让课堂充满爱高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱她
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数学课堂教学当然应以数学教学为主，但有些辅助性的工作如果做得很好的话，将会对推动数学课堂的高效教学起着重要的作用。一、让课堂充满爱高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”冰心老人说过“有了爱便有了一切”。的确如此，爱是教育的一个永恒话题，没有爱就没有教育。爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，爱更是一种触及灵魂的教育过程。要做到这一点，就需要教师用师爱去温暖和关怀学生。
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