唯物史观在高中历史复习课中的有效渗透

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高中历史教学要培养学生的学科核心素养,“唯物史观”是五大素养的核心和基础。本文从唯物史观在当前教学中的现状出发,探讨如何在高中复习教学中用唯物史观正确解读和把握教材,坚持将其运用于历史学习中,将其内化为学生解决具体问题的能力。
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