【摘 要】
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在回顾美国大学研究生助教制度发展历程的基础上．从经济学、管理学和教育学的相关理论视角，结合我国研究生教育综合改革的背景。以完善研究生教育投入机制、实施“三助”岗位聘
【机 构】
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清华大学公共管理学院,清华大学人事处计划调配科,清华大学人事处
【基金项目】
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清华大学学生工作研究项目重点课题(编号:THXSGZ2011-ZD-04)
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在回顾美国大学研究生助教制度发展历程的基础上．从经济学、管理学和教育学的相关理论视角，结合我国研究生教育综合改革的背景。以完善研究生教育投入机制、实施“三助”岗位聘任管理、提升研究生职业发展能力为出发点．提出对研究生“三助”制度进行系统化设计的思路：在强化研究生“三助”制度经济资助功能的同时．兼顾多样化的制度设计目标，包括促进教育机会公平、补充大学人力资源、培养研究生的职业责任感和职业能力等。
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