提高大学小提琴教学有效性的几项原则

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小提琴作为一种起源于欧洲的弓弦乐器,传入中国已有百年历史.经过多年的发展,越来越多的青少年对小提琴越来越认可和喜爱,小提琴教学也得到了迅速的发展,成为近年来乐器教学中不可或缺的一部分.学习小提琴的过程是漫长的、艰苦的,而且常常具有挑战性.一个优秀的小提琴家是由许多因素组成的.除了学生的个人才能和努力,教师坚持良好教学原则的能力也是关键因素之一.
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