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将"日志学习法"应用于社会工作、公共事业管理等专业学生的实践教学环节中,对实践教学很有裨益。实习日志的运用,需要做到三个结合:紧密结合实习岗位,全面提高对岗位的认知度;紧密结合实习活动,引导学生善于观察记录;紧密结合毕业论文,以专业实习带动论文撰写。
论实习日志的运用
【摘 要】
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将"日志学习法"应用于社会工作、公共事业管理等专业学生的实践教学环节中,对实践教学很有裨益。实习日志的运用,需要做到三个结合:紧密结合实习岗位,全面提高对岗位的认知度
【机 构】
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安徽师范大学社会学院
【出 处】
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社会工作
【发表日期】
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2011年02期
【基金项目】
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基金项目：本文系安徽省高等学校省级教学研究项目的阶段性成果,项目编号为2008jyxm384
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