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当前的多媒体教学存在重形式、轻内容；重手段、轻思想的现象，实际教学中的还有很多因素被忽略甚至省略。严重影响了教学效果，甚至不如一块黑板。多媒体内容是促使教学活动不断向前发展的动力和手段。是贯穿于整个教学过程的纽带。只有在课件准备、教室布置、师生交流等各个环节充分考虑知识传输的科学性，才会使课堂充满生机和活力，有效地发挥多媒体教学优势，从而在整体上提高教学效果。