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通过调研发现，广东省农村小学教师继续教育存在送培下乡次数少、教师培训时间紧、培训效果差、培训比例偏小、培训设施落后等问题。对此，在培训模式、培养机制、培训体系、培训内容、培训目标、辅助培训等方面提出政策建议。
广东省农村小学教师继续教育存在的问题及政策建议
【摘 要】
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通过调研发现，广东省农村小学教师继续教育存在送培下乡次数少、教师培训时间紧、培训效果差、培训比例偏小、培训设施落后等问题。对此，在培训模式、培养机制、培训体系、培训
【机 构】
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广东外语艺术职业学院科研处
【出 处】
：
中小学教师培训
【发表日期】
：
2012年1期
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