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培养高中生的史料实证素养,是一线历史教师教学设计的重中之重.高一学生对历史处于感性认识阶段.基于这一不足,本文提出学历案设置的四个模块,通过对学历案模块的学习,培养学生的史料实证素养.
浅谈基于培养史料实证素养的高一历史学历案设计
【摘 要】
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培养高中生的史料实证素养,是一线历史教师教学设计的重中之重.高一学生对历史处于感性认识阶段.基于这一不足,本文提出学历案设置的四个模块,通过对学历案模块的学习,培养学
【机 构】
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南京市第十四中学,江苏 南京,210000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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