【摘 要】
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1.理论指导策略。这种策略要求建构者需要具备较高的理论(如教育学、心理学理论)水平或对相关理论有较好的理解,并能充分发挥相关理论的优势。同时必须十分了解学习者在学习
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1.理论指导策略。这种策略要求建构者需要具备较高的理论(如教育学、心理学理论)水平或对相关理论有较好的理解,并能充分发挥相关理论的优势。同时必须十分了解学习者在学习过程中的认知心理,以设计出有助于发展学习者理解能力、学习能力与探究能力的教学模式。
1. Theoretical guidance strategy. This strategy requires builders need to have a higher level of theory (such as pedagogy, psychology theory) level or related theories have a better understanding, and give full play to the advantages of the relevant theory. At the same time, we must fully understand the cognitive psychology of learners in the process of learning so as to design a teaching mode that helps learners understand, study and explore.
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