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在小学的数学课堂中,教师可以充分运用多媒体技术在综合处理文本、图像、声音及动画等信息和实现信息交互方面的强大能力,构建出一个个图文并茂、形象逼真、绘声绘色的数学学习环境。多媒体技术为数学课堂的高效有序进行提供了强大的表达工具和特殊的表达方式,还可以减轻学生在书面课业方面的负担,有效激发学生对数学的学习兴趣,真正实现了对传统数学教学单调模式的革新。