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教育教学工作是一门语言艺术，语言应体现机智和俏皮。教学中幽默、风趣、拟人、诗意化的语言，可大大激发学生的学习兴趣，提高学习效率，加深对生命科学的理解。在教学中，课堂上除用幽默风趣、拟人、诗意化的教学方式外，还可通过绘画、想象等方式对学生进行诗意化的生物教学。
狂欢的不只是语言，还有生命--初中生物课堂教学有效性初探
【摘 要】
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教育教学工作是一门语言艺术，语言应体现机智和俏皮。教学中幽默、风趣、拟人、诗意化的语言，可大大激发学生的学习兴趣，提高学习效率，加深对生命科学的理解。在教学中，课堂上除用
【机 构】
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沭阳县怀文中学,江苏 沭阳,223600
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年10期
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