【摘 要】
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<正>地理概念是组成地理知识的基本单位,也是构成地理规律、建立地理知识结构的基础。在地理教学中占有十分很重要的地位。一、中学生学习地理概念的心理障碍中学生的认知水
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<正>地理概念是组成地理知识的基本单位,也是构成地理规律、建立地理知识结构的基础。在地理教学中占有十分很重要的地位。一、中学生学习地理概念的心理障碍中学生的认知水平虽逐步从形象思维向抽象逻辑思维过渡,但缺乏系统的地理思维的训练,他们的地理知识体系和经验具有很大的局限性,其思维的各种品质及对思维的自我意识和自我监控能力还不够高,在进行抽象逻辑思维的时候,还往往需要具体的、直观的、形象的、感性经验作支持,否则,他们在学习地理概念时会出现理解、判断、推理上的困难。
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