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<正>激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,促进学生形成一种求知的内部动力,调动学生学习数学的积极性,点燃和激起火热的思考,欣赏到美丽而冰冷的数学,这是学生学好数学学科的必要基础．
点燃和激起学生火热思考的途径
【摘 要】
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<正>激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,促进学生形成一种求知的内部动力,调动学生学习数学的积极性,点燃和激起火热的思考,欣赏到美丽而冰冷的数学,这是学生学好数学学科的
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2006年05期
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