论文部分内容阅读
素描是美术创作的造型基础,在静物素描教学中要注重培养学生的观察能力、认识能力、表现能力、审美能力.
浅谈静物素描教学中的几种方法
【摘 要】
：
素描是美术创作的造型基础,在静物素描教学中要注重培养学生的观察能力、认识能力、表现能力、审美能力.
【机 构】
：
江西现代高级技工学校
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
艺术史对大部分50、60后艺术家的创作早有定论,85运动、新具象、政治波普也都名花有主,而当下80后年轻艺术家们的创作正处在一个不断试验,不断找寻自我的阶段。在这次名为《
计算机图形图像专业涉及媒体宣传设计、广告设计、三维制作、数字影视、各种艺术设计、包装设计、各种装饰工程设计及相应的效果制作等多个领域,在IT行业中应用非常广泛。
本文紧紧围绕美术活动课程，着重探讨美术教师的角色定位。进入新世纪，教师在美术活动课程中不再仅是知识技能的传授者，还应成为学生创造性思维的引导者、兴趣爱好的守护者、学习
一个适时、有效的课堂追问可补充学生对知识理解，加深学生对教学内容的理解掌握程度，升华学生思维高度，成为高效课堂的催化剂。本文浅谈了笔者对课堂追问的案例与认识。
当前我国正处于社会转型期，道德观念上呈现新旧交替，多元并存的局面。社会上不断出现的道德失范现象，给社会造成了一定的混乱和动荡。我们有必要对当前面临的道德困境进行分析，剖
初中音乐教师要调动学生的学习积极性,培养学生的音乐素养,就要不断改革教学方式,创新教学方法,提高教学效率。有的音乐课堂仅仅是知识讲解的过程,或者老师教学生几支歌,或者
随着新课程改革的逐渐展开,每个教师都在这次变革中重新定位,做出改变,以适应新课程改革的要求。通过教学反思,教师可改变多年来固定成型的教育思想、教学理念、教学行为和教
1975年生2002年毕业于南开大学东方艺术系中国画专业获学士学位2006年毕业于南开大学东方艺术系美术学专业获硕士学位现任教于南京师范大学美术学院,讲师
1975 Born in 2002
在空间环境中,空间与实体是两大组成部分,在环境艺术设计教学中,往往忽视了实体与空间的关系,而缺少了空间的造型感和美感。本文从加强空间观念的角度,阐述空间在环境艺术设
在环境艺术设计专业中,水彩写生是基础教学中必修的课程。水彩具有表现效果快、流畅而洒脱的表现环境艺术设计的功能。因此室内外环境艺术设计中,水彩写生训练是必不可少的环