【摘 要】
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近年来,随着新课程标准的不断实施,在小学数学教学过程中应该充分发挥数学的实用性特点。当前,处于小学阶段的学生逻辑思维和抽象思维能力,尚处于发展的初级阶段,又因为数学
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近年来,随着新课程标准的不断实施,在小学数学教学过程中应该充分发挥数学的实用性特点。当前,处于小学阶段的学生逻辑思维和抽象思维能力,尚处于发展的初级阶段,又因为数学课程的内容相较于其他学科比较抽象,甚至有些知识点如果由教师进行单方面的讲解,会显得十分的枯燥乏味,不能很好地激起学生的学习兴趣。因此,教师在平时的教学过程中,一定要注意运用多种教学工具,结合多种教学理论,通过打造小学数学生活化高效课堂的方法,提高课堂效率。
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