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散文运用的是一种自然的写作方式，阅读起来相当轻松，读者貌似可以很快懂得散文表达的意思。但这是一种误区。当散文走进语文课堂，就会发现，散文的内涵并不是那么容易理解的，只有真正站在一个审美的角度，感受散文的灵魂，读者才可以很好地掌握作者的思想和情感。本文基于此，着重谈谈高中散文阅读教学的审美困境，并给出有效的突破方法。