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河海大学校内专业评估的新模式
河海大学校内专业评估的新模式
来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxuanyu
【摘 要】
:
文章以河海大学为例,从校内专业评估的目的和国内外专业评估的有备经验出发,构建了教师、在校生、毕业生、用人单位等利益相关者协商共治的校内专业评估新模式,体现了评估主
【作 者】
:
陈磊
【机 构】
:
河海大学
【出 处】
:
黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
专业评估
模式
河海大学
【基金项目】
:
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“基于‘协同创新中心’的本科拔尖创新人才培养模式研究”(DIA120275), “十二五”水利高等教育重点规划课题“新时期水利类高校多元化人才培养模式的研究与实践”(SLGJY125-ZD04), 江苏省教育厅2011年教学改革项目“理工科高校教师教学发展中心的研究与实践”(2011JSJG124)
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文章以河海大学为例,从校内专业评估的目的和国内外专业评估的有备经验出发,构建了教师、在校生、毕业生、用人单位等利益相关者协商共治的校内专业评估新模式,体现了评估主体多元化、评估内容多样化、评估结果分类指导的原则,完善了校内常态化监测的教学评估制度。
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