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幼儿阶段是道德品质养成的重要启蒙期，要抓住主题活动契机，适时进行德育熏陶，让幼儿从主题活动实践中感知德育操守，培养良好的道德素养。本文以“垃圾分类”主题活动为例，就德育内涵的挖掘与实施展开探讨，关注幼儿的亲身体验，帮助幼儿建树良好的道德品行。
在幼儿主题活动中落实德育策略探析——以“垃圾分类”主题活动为例
【摘 要】
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幼儿阶段是道德品质养成的重要启蒙期，要抓住主题活动契机，适时进行德育熏陶，让幼儿从主题活动实践中感知德育操守，培养良好的道德素养。本文以“垃圾分类”主题活动为例，就德育内涵的挖掘与实施展开探讨，关注幼儿的亲身体验，帮助幼儿建树良好的道德品行。
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2023年01期
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