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目前,阅读教学中存在着教师、学生阅读文本肤浅化、粗略化的现象,造成小学语文课堂教学效率低下,教学质量不高。潜心阅读文本是增强语文课堂教学实效的有效途径,是课堂教学的精彩之源。语文教师应该从潜心阅读文本入手真正走进文本,与文字对话,细细品读文本,从而真正增强课堂教学实效,提高教和学的质量。
潜心读文增强课堂实效
【摘 要】
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目前,阅读教学中存在着教师、学生阅读文本肤浅化、粗略化的现象,造成小学语文课堂教学效率低下,教学质量不高。潜心阅读文本是增强语文课堂教学实效的有效途径,是课堂教学的
【机 构】
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江苏省淮安市清江浦区盐河镇中心学校
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年1期
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