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在新课程标准理念下，初中物理课堂教学应当进行有效提问，正确教育和引导初中生，增强初中生的学习兴趣，积极主动地投入到物理课堂教学活动中。那么，如何才能够提高初中物理课堂提问有效性？本文从课堂提问有效性的原则入手探究强化初中物理课堂提问有效性的策略。
浅析提高初中物理课堂提问有效性的策略
【摘 要】
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在新课程标准理念下，初中物理课堂教学应当进行有效提问，正确教育和引导初中生，增强初中生的学习兴趣，积极主动地投入到物理课堂教学活动中。那么，如何才能够提高初中物理课堂提问
【机 构】
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贵州省遵义市汇川区高坪镇新黔中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年3期
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