【摘 要】
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运用文献资料法对我国青少年足球运动员的“球商”培养进行研究,在深入分析加德纳多元智力理论的基础上,指出我国青少年足球运动员的发展过于注重足球技能的培养,较少关注球员的创造能力培养以及忽视“球商”的训练与养成,为此,提出可通过调节青少年足球运动员的认知系统、调控系统及心理系统来促进其“球商”的提高。
【机 构】
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同济大学国际足球学院,上海体育学院经济管理学院,东北师范大学体育学院
【基金项目】
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2020年国家社会科学基金项目(项目编号:20FTYB002),教育部人文社科基金项目(项目编号:19YJC890028)。
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运用文献资料法对我国青少年足球运动员的“球商”培养进行研究,在深入分析加德纳多元智力理论的基础上,指出我国青少年足球运动员的发展过于注重足球技能的培养,较少关注球员的创造能力培养以及忽视“球商”的训练与养成,为此,提出可通过调节青少年足球运动员的认知系统、调控系统及心理系统来促进其“球商”的提高。
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