论文部分内容阅读
以人为本是科学发展观的价值中枢；持续发展是科学发展观的发展实质；互生与共生、人与自然的协调是科学发展观的发展前提；遮蔽与解蔽是科学发展观的科技动力支持；综合评价、多重指标的价值复合是科学发展观的衡量标准。
科学发展观透析
【摘 要】
：
以人为本是科学发展观的价值中枢；持续发展是科学发展观的发展实质；互生与共生、人与自然的协调是科学发展观的发展前提；遮蔽与解蔽是科学发展观的科技动力支持；综合评价、多重指
【机 构】
：
重庆文理学院法政系,济宁师范专科学校政治系
【出 处】
：
重庆文理学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
目前,将教师的理想追求定位于"研究型"、"专家型"、"学者型",并非是一种明智长远、深刻准确的思考,而是认知浅薄、急功近利的判断.因为这是显而易见的以手段替代目的、以方式
为探索 Ames 试验结果对预测芳香胺致癌活性的作用，采用芳香胺结构描述符或描述符与 Ames 结果相结合的方法建立了多个线性判别模型，对113个芳香胺的致癌性进行预测，并对各模型
文章认为,解读"马克思哲学观"应包括三个维度.第一个维度是马克思对哲学的一般性规定,揭示了哲学的本质、特征以及属性等,确立了哲学与非哲学的边界;第二个维度是马克思对自
学习的目的在于应用，检验学习的效果就在于是否学以致用，能否通过学习将所学的知识转化为一种应用能力。学习、贯彻落实科学发展观，不仅要求我们不断深化对科学发展观的认识，从思
记者手记：又一个愉快的暑假即将到来。让孩子们愉快地学习、生活和成长，是每一个家庭的愿望，是每一所学校的愿望，也是全社会的愿望。近日，记者将关注的目光投向了几所让孩子们愉快
高等教育评估是高等教育质量保证与质量控制的重要手段,对高等教育质量观及其内涵的理解将直接影响高等教育评估制度的构建.我国高等教育大众化在扩大规模的同时,提出新的质
为了实时有效地评估现实网络的可靠性,针对目前可靠性分析方法大多基于静态模型的问题,提出了一种基于效能的网络可靠性评估模型.在使用Weibull函数表示故障率模型的基础上建
研究了具有混合区间变时延和分式不确定性的中立型控制系统的鲁棒稳定性．首先，在系统参数不确定性不存在时，通过构造改进型的Lyapunov-Krasovskii泛函，利用Jesnen积分不等式并引