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对“非遗”乌拉特民歌在高校进行教育传承做理论与实践研究,需要对地方文化的生态环境及活态传承状况加以了解.同时,高等院校对地方“非遗”文化传承的态度与热情,也必然影响教学传承事业的发展前景.课题选择巴彦淖尔市河套学院为主要对象进行实践调查研究,目的在于了解高校教师的文化生态意识及对分物质文化遗产的高校教学传承的思想认识,了解河套学院在读本科生的“非遗”文化生态意识,对“非遗”蒙古族民歌的认知情况以及对开设“非遗”课程的态度.