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摘
寻找知识链接 形成知识网络
【摘 要】
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摘 要：乘法口诀作为小学数学教学中的基础内容，对于学生的智力成长、数学学习都极为重要。但是，小学生由于年龄较小，理解能力较弱，缺乏自我知识体系，对于乘法口诀的理解不够深刻，很容易在学习过程中出现错误，难以达到预期的教学目标。对此，相关教师应该引起重视，充分意识到乘法口诀在小学数学教学中的价值和意义，从实际出发，通过完善教学方法和模式，为学生构建良好的知识网络体系。而本文从教学方法、教学模式等方面详
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
摘 要：在儿童成长过程中，公共活动空间时其最主要的一项场所，不但影响着身心健康发展，还直接关系到了思想品质的形成。为促使儿童实现全面发展，则应加强对公共活动空间环境设计的重视度，积极探索适宜的设计方式。 关键词：体验式;儿童公共活动空间;环境设计 在社会经济不断发展下，越来越多人开始关注儿童的成长环境，儿童公共活动空间一时便得到了普遍重视。作为该空间中的活动主体，儿童自身的行为和心理状况都会间
1引言 民族语言指的是一个民族的人们在生产、生活中，彼此交流思想感情、交往联系时所使用的语言。民族语言既包括了一个国家使用范围最广的主体民族语言，又包括了该国所有其他的少数民族语言，以及由这两类语言演化而来的地方变体，方言。近十年国内外民族语言保护和传承的研究繁荣发展，取得了不错的研究成果。国外研究内容主要集中在语言复兴、濒危语言保护项目、语言政策等方面。国内学者主要对濒危语言、少数民族语言（方
作为一名一线教师，我们会发现有不少孩子埋头苦学英语，单词、课文都能背诵的相当流利，但是成绩却不见提高，这种情况在低年级阶段表现还不是很明显，但随着年级的升高，学科知识的难度加大，这些学生就会逐渐地表现出学习力不从心，成绩甚至下滑的一些令人苦恼的现象。其实这种情况与低效学习的方法有关，很可能是阅读这方面做得不够好。 许多的知识始于阅读，读书的数量和质量与孩子的进步成正比。我们都知道读书越多，孩子的
【教学内容】学唱《铁路修到苗家寨》 【授课类型】唱歌课 【课程学时】1学时 【教学对象】四年级 一、教学设计理念 通过对乐器芦笙的认识，了解苗族主干音“5”和“2”的独特民族音乐风格。在浓郁的苗族音乐风格中带入苗家秀丽山寨的情景，带学生了解歌曲内容、体会歌曲情绪，从而引导学生用欢快而有弹性的声音模仿火车驶入苗家寨时小车轮“卡嚓卡嚓”向前滚动的声音，与高声部小火车头的旋律形成和声，在身体的
摘 要：在高中英语课堂中，教师应该不断创新开展教学活动，良好培养学生的英语学科核心素养。通过有效培养学生的英语学科核心素养，不仅能够进一步夯实学生的基础知识，同时也促使学生的英语实力实现全面提升。新课程教育改革对于高中教育提出明确要求，高中英语教师应该充分明确培养核心素养的重要性，进而不断创新完善教学方案，推动教学活动得以良好开展，促使学生的英语学科核心素养得到切实提升。 关键词：英语课堂;高中
巨流河，即辽河，因哺养故乡、日夜奔腾于人生长河中，被齐邦媛女士引为自传的书名。齐教授于八十多高龄时，以极大的毅力，费数年艰辛，深入剖析，呕心沥血，终于成书。书既成，人生无悔！齐邦媛与叶嘉莹先生都生于一九二四年，今年九十七岁了，可喜身体健朗，在此，真心祝福！ 读一本书，了解一个人，体悟不一样的人生。掩上《巨流河》最后一页时，我的生命里也流淌着巨流河。佛祖一念动，就有分身，去人间经历一生，所有遭遇感
摘 要：2020年召开的全国教育工作会议中，强调开展立德树人应该具备一定针对性与实效性。因此，在现代社会发展之下，积极组织开展学生的思想道德教育是非常重要的任务之一。主题班会需要确定主题，由于其具备一定的目的性、计划性、组织性等特点，所以被教育者提起足够的重视。主题班会是进行学生德育教育的重要方式，能够有序组织开展，可以让教育者对于主题班会有更加深刻的认识，也能够让班会作为重要教育手段积极开展中学
摘 要：基于文化服务体系、社会力量的融入共建、名族文化意识的觉醒，文化自信已成为我们民族的骄傲。地方文化的保存与流传，成为了现今文化自信的重要组成部分，彰显了地方文化源远流长的重要性，更加体现了我们国家的文化多元化和统一性。从而实现了传统文化和经济发展的有机结合。 关键词：书屋规划;乡村文化;乡村书屋建设 扶贫攻坚战已进入收官之年，“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，不能落下一个贫困群众。”
摘 要：在高校动画专业的影视美学教育中，想要改变目前的教育方式，还需要相关教育人员提高自身的理论水平，以及教学中的严谨程度。想要让学生更好地学习理解，就要求教师从学生的角度思考问题，用他们的思维方式讲解知识点，这样才能让学生更好的吸收理解，并运用到实际生活中。本文就将高校动画专业影视美学教育中，存在的问题及改革方式作为主要内容，为大家简单介绍。 关键词：高校动画专业;影视美学;教育问题;改革方式